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通大总支建[2017]7号文_建工学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案
双击自动滚屏 发布者:系统管理员 发布时间:2017-06-06 阅读:次 【字体:

中共南通大学建筑工程学院总支部委员会文件

通大总支建20177

建筑工程学院推进两学一做学习教育

常态化制度化工作方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据省委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》(苏办发〔201724号)市委《关于推进全市两学一做学习教育常态化制度化的实施方案》(通办发〔201744号)和校党委《南通大学推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》(通大委〔201727号)等文件精神,结合学院实际,现就我推进两学一做学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、总体要求

(一)充分认识重大意义。两学一做学习教育开展以来,学院各党支部牢牢抓住这个基础,抓实这个关键,坚持学做结合、以学促做,强化问题导向、真查实改,突出领导带头、层层示范,推动学习教育取得显著成效,党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强,党内政治生活进一步规范,基层基础进一步夯实,党员先锋形象进一步树立,得到广大党员群众认可和欢迎,为新形势下持续推动全面从严治党积累了成功经验。推进两学一做学习教育常态化制度化,对进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员,加强和规范党内政治生活,保持党的先进纯洁,增强党的生机活力,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,迎接党的十九大胜利召开,学习贯彻十九大精神,努力建成有特色高水平教学研究型大学具有重大而深远的意义。

(二)准确把握基本目标。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,教育引导各支部全体党员进一步增强四个意识、始终坚定自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,进一步严守政治纪律、增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性,进一步发扬自我革命精神、增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保师生党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为推动学院事业改革发展稳定提供坚强政治保证、思想保证和组织保证。

党员领导干部要做到四个表率,即政治坚定、把握方向的表率,解放思想、改革创新的表率,清政廉洁、勤政为民的表率,民主团结、求真务实的表率;党员教师要坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人;党员学生要自觉践行正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地的要求,努力做勤学、修德、明辨、笃实的表率,不断增强社会责任感、创新精神和实践能力。

(三)认真贯彻基本要求。推进两学一做学习教育常态化制度化,要融入日常、抓在经常、严在平常,用好中心组学习、支部三会一课、民主评议党员等基本制度,长期坚持、形成常态。始终做到六个坚持:坚持问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制;坚持领导带头,严格和规范双重组织生活制度;坚持分类指导,针对不同类型的党员群体,体现具体化精准化差异化;坚持激活基层,探索创新党支部党内教育和组织生活模式,用基层经验推动基层实践;坚持典型引路,宣传践行引导党员干部见贤思齐,形成榜样力量;坚持常抓不懈,注重与中心工作、推动发展紧密结合,抓常抓细抓长。

二、主要任务

(一)精心安排深学实做

1、深学习,思想自觉深刻认识习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义,做到五学五提升:原原本本学联系实际学带着问题学及时跟进学融会贯通学系统学习、全面把握,推进党的最新理论成果进教材、进课堂、进头脑,不断巩固马克思主义在高校的指导地位,提升思想认同、理论认同、情感认同学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内法规要求,严格遵守党的纪律。持续深入学,联系推进全面从严治党的实践,不断增强思想自觉;突出重点学,深入学习《准则》《条例》等,不断增强政治自觉;正反对照学,从违纪违法案件中吸取教训,树立崇高道德追求,筑牢廉洁自律底线,不断增强行动自觉。

2、旗帜鲜明,形式多样以学习习总书记重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容,面向支部全体党员,开展旗帜鲜明讲政治专题学习培训。做到中心组学习会必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话必学、三会一课必学、网络平台学习必学,强化四个意识,不断提高把握全局保持定力的能力,自觉向党中央看齐,向党的方针政策看齐,向中央决策部署看齐,在学院各项事业发展中担当作为、建功立业。组织学生时政学习研究会等学生社团开展学习研讨,引导学生党员自主学习、自觉提高。

(二)引导对标,笃行实做

各党支部要教育引导广大党员对照四讲四有标准,力争做到“四个合格”,做的关键:坚定理想信念,增强四个自信;严守党规党纪,增强组织纪律性继承发扬优良作风,大力弘扬共产党人价值观牢记党的宗旨,作表率、当先锋。

双抓双促学做互进。支部要把学习教育与中心工作深度融合,以抓整改促服务、抓项目促落实为主要内容,组织党员干部开展大走访大落实活动。深入年级、班级,深入教研室、实验室和实习基地、合作单位,全面开展走访调研活动,上门征询、个别访谈、召开座谈会、开设网站专栏等,广泛听取师生员工的意见建议,帮助解决基层矛盾和实际困难。坚持边访边改,实行项目化推进,深入实施大学生党员素质工程和教师党员先锋工程,持续开展亮身份、树形象做标杆、勇担当活动,设立党员示范岗、党员责任区等方式亮出党员身份,深化领导干部立家规、共产党员正家风主题活动,涵养优良家风,促进党风政风。

(三)问题导向,真查实改

以解决问题为牵引来开展学习教育,把查找解决问题作为规定要求,注重精准对焦、广开渠道、边学边改专项治理、重点突破上下联动、整体推动,敢于直面问题,紧密联系实际,查找改促

1党员聚焦五查五改查找分析是否信念坚定、对党忠诚、是非鲜明、思想政治行动一致、充分发挥先锋模范作用,切实整改意识观念不强、作用发挥不够等问题。

党员领导干部要重点查找分析是否纪律规矩自觉、阵地意识强、政治敏锐性高一岗双责自觉遵守中央八项规定、如实上报个人重大事项执行双重组织生活制度等问题;教师党员要重点查找是否深刻理解掌握党政方针和中特理论体系自觉遵守教学科研纪律发挥师德师风模范作用等问题;学生党员要重点查找分析是否树立坚定理想信念、自觉践行社会主义核心价值观等问题。

2支部聚焦三查三改查找分析组织生活党员教育管理是否经常、严格、规范,服务群众是否到位,切实整改组织涣散、从严治党缺位等问题。

教师支部要重点查找分析是否支部书记作用发挥、支部思政工作用发挥优秀青年教师党员发展教师战斗堡垒凝聚等问题;学生支部要重点查找分析是否支部设置利于教育管理管理机制建立健全支部核心作用发挥、组织生活经常规范主题党日活动高效实际等问题。

三、方法措施

(一)班子作用,高标准严要求

1领学促学走在前始终做到三个走在前:扎实推进学习型组织建设,在深学实学上走在前;及时找准补齐短板,在真查实改上走在前;抓重点、敢担当、重实干,在发挥作用上走在前。增强四个意识,坚定四个自信。带头做,践行三严三实。以中心组定期学习为抓手,党章党规、系列讲话为内容,确定主题,加强研讨、互动、调研,示范带动学习教育扎实有效开展。坚持定期警示教育,用反面典型教育警醒身边人。

2开好民主生活会。要用好批评和自我批评,自我解剖,帮助同志,听取不同意见,及时改正。无论职务高低,都要以普通党员身份参加组织生活。要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况,党员领导干部存在错误应当深刻检查,受到提醒应当整改表态。带头改,检视差距,自觉同特权意识作斗争,改造提高。带头执行中央八项规定和省委十项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,注重家庭家教家风,保证清正廉洁政治本色。

3切实六个一制定一份年度自学计划,完成规定学习任务;每年至少讲一次党课;确立一个支部作为学习教育示范点,每季度听取一次示范点的学习教育情况汇报,每年开展不少于一次学院领导班子民主(组织)生活会,牵头解决学习教育中的一批突出问题。

)支部主体抓常抓细抓长

1日常管理,重在制度规范规范和落实党员组织关系接转、党费收缴管理、发展党员等制度,全面推行党员记实管理、流动党员双向共管制度,建立党员教育管理信息平台,实行动态化管理,使每名党员都纳入有效管理、接受教育。完善走访帮扶、关爱制度,寓教于服,让党员切实感受到组织的关心爱护。

2支部建设,重在主体建设树立鲜明导向,注重把思政工作、从严教育落到支部。加强体系建设,合理设置,不断扩大组织工作覆盖。加强班子建设,按时依规换届改选,积极实施双带头人培育工作,把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强支部书记培训支部制度建设,建立经常督查指导机制,持续整顿涣散支部,为支部工作活动提供保障。结合标准化支部评估,开展支部星级评定,加强示范支部建设,使支部真正建成教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒

3严格制度,重在突出落实。全面推广支部主题党日制度,各支部每月固定一天,组织党员集中学习、听党课,开展民主议事和志愿服务等活动,每年七一前后,组织党员开展仪式教育。要突出学习教育,突出党性锻炼,激活制度功效,使其真正成为学习阵地、党性熔炉、交流平台。把两学一做学习教育纳入基本制度,做到多样庄重、有感染力。各支部要专门制定自身学习教育年度工作计划,三会一课计划并报学院党总支备案,如实记录三会一课开展情况,每季度至少召开一次支部党员大会、上一次党课,每月至少召开一次支部委员会、党小组会。

4组织生活,重在查找解决注意听取群众意见,抓早抓小、防微杜渐。坚持组织生活会制度,会前征询谈心,会上查摆剖析,会后整改落实。坚持谈心制度,经常交流,及时提醒。坚持民主评议党员制度,客观评价,引导自觉,严格稳慎处置。

5创新模式,重在技术融合。大力推行学院“立交桥”党建模式创新,充分运用互联网+”等平台媒体技术开展学习教育,依托学院网站、建工支部书记群党建工作在线学习平台学院和各支部QQ群、青春建功微信公众号等形式,推动单向教育与双向互动、线上线下多元交流相结合。各支部要建立一支政治素质好、善用网络媒体的新型党务工作队伍,推动微信党课、网络学习微视频“两微一端”自媒体在师生党员学习教育中的作用发挥,力求每个支部都有一个覆盖支部全体党员、充满正能量的网络互动平台,及时提供多渠道多形式的学习内容,便于党员随时随地参加学习、接受教育。

四、组织领导

(一)层层落实责任。各支部齐力推进,协同做好学习教育全局工作。各支部要切实履行主体责任,支部书记要切实履行第一责任每年专门定期研究解决重点问题;发挥带动效应,薄弱梳理短板分析,集中攻坚克难。加强具体指导,定期派员参加支部活动,帮助解决实际问题。支部发挥主体作用,认真落实《两学一做学习教育党支部工作指导手册》职责任务。

(二)激发组织活力。支部合理有效设置,最大限度发挥师生党员和支部的先锋模范和战斗堡垒作用,逐步形成富有特色的双PM-CES”(即双“金字塔”教育和管理体系)工作品牌。继续发挥“立交桥”党建模式“分类设置,注重实效”的布局优势,将师生支部分别从纵向和横向上设立,成立党小组,支部联动、合力推进学习教育工作长效机制奠定扎实基础。支部加强调查研究,鼓励探索创新,及时总结交流,以经验示范带动面上工作。要区别教师、行政学生,把握在职、离退流动,明确方式要求,防止一刀切。注重典型带动,结合“先进基层党组织”、七一表彰、最佳党日活动等党内评选表彰,及时宣传推广各支部先进做法成效,充分发挥典型作用。

(三)加强督促检查。支部要坚持常态督查、集中检查、随机抽查相结合,及时发现纠正苗头倾向,对包括执行三会一课等工作不力、搞形式走过场的,严肃批评、追责问责。支部书记每年要向学院党总支报告上年度支部两学一做学习教育开展情况。学院将把学习教育情况作为支部书记年终述职评议考核工作的重要内容,每年结合总结述职进行检查评估,作为评判各支部和支部书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。

抄送:党委组织部

建筑工程学院党总支委员会201765日印发

(共印15份)

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